Новое в педагогике » Изучение традиционной одежды русских крестьян Южного Алтая на уроках технологии для учащихся начальных классов » Календарно-тематическое планирование уроков

Календарно-тематическое планирование уроков

Страница 1

Тематическое планирование уроков составлено в соответствии с программными требованиями к трудовому обучению учащихся начальных классов общеобразовательных школ по двухчасовой программе.

Специфика практической трудовой деятельности детей младшего школьного возраста такова, что не всегда за 45 минут завершается работа по изготовлению изделия. В зависимости от темы урока, сложности задания, уровня подготовленности класса по данному планированию уроков предполагается проводить уроки 1—2-часовые, иногда 3 и 4-часовые.

План занятий рассчитан на 4 месяца. Общее количество занятий – 15.

Таблица 1 Тематическое планирование

месяц	№п/п	Тема занятия	Кол-во часов
Сентябрь	1 неделя	Вводное занятие.	1
	2 неделя	Знакомство с костюмом. Мужская и женская одежда. Основные понятия и термины.	1
	3 неделя	Знакомство с костюмом русских крестьян Южного Алтая	1
	4 неделя	Ткани и материалы, используемые в народном сибирском костюме	1
Октябрь	5 неделя	Головные уборы крестьянок Южного Алтая	1
	6 неделя	Способы и приемы завязывания шалей крестьянками Южного Алтая	1
	7 неделя	Закрепление изученного материала	1
Ноябрь	8 неделя	Аппликация. Знакомство с правилами подбора фона из ткани	1
	9 неделя	Аппликация. Умение подбирать лоскутки ткани по рисунку и цвету. Правила безопасности при работе с ножницами	1
	10 неделя	Аппликация. Знакомство с разными правилами подбора цветов.	1
	11 неделя	Аппликация. Работа по шаблону, образцу, представлению.	1
Декабрь	12 неделя	Знакомство с различными видами строчек	1
	13 неделя	Значение вышивки в русском народном костюме. Технологические приемы вышивки	1
	14 неделя	Подготовка к выставке	1
	15 неделя	Познавательная деятельность, развитие кругозора. Экскурсии в краеведческий, исторический музеи.	1

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Смотрите также::

Отметка в социальной жизни ребенка
В процессе учебно-воспитательной работы постепенно формируется класс- первичный детский коллектив. Но это длительный процесс, поначалу же класс представляет собой группу малознакомых между собой детей, не имеющих опыта общения друг с другом. Постепенно дети знакомятся друг с другом, но их знакомств ...

Диалог как первичная форма речевой коммуникации
Диалог (от греческого разговор, беседа) – форма речи, состоящая из регулярного обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых взаимно влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящих. Основной единицей диалога является диалогическое единство – смысловое (тематическое) ...

Этапы формирования просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые нарушения
Методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи детям в общении с другими людьми, обучения произвольному и эффективному использованию всех имеющихся в русском языке выразительных средств устной речи. Изучив предложенные методики по формированию просодической стороны речи, мы адаптиров ...

Календарно-тематическое планирование уроков

Разделы