Новое в педагогике » Исследование особенностей мышления школьников подросткового и раннего юношеского возраста » Психологическая характеристика исследуемых групп

Психологическая характеристика исследуемых групп

Страница 15

Таблица № 15

Подсчет данных с учетом времени по методики «Исключение понятий»

.

ФИО ученика, возраст

Всего баллов, показатель – В

Прибавляемый балл с учетом времени - Т

Итоговая оценка - А

1.Кушнерев Александр, 13 лет

24

24-0

24

2.Данилина Дарья, 15 лет

26

26+0

26

3.Кирпичев Алексей, 16 лет

26

26+0

26

4.Мирошников Валерий, 16 лет

24

24+0

24

5.Еременко Марина, 15 лет

28

28+0

28

6.Сулейманов Ренат, 15 лет

28

28+0

28

7.Тихонов Денис, 13 лет

24

24+0

24

8.Черкашин Сергей, 16 лет

22

22-3

19

9.Тенизбав Никита,17 лет

20

20-3

17

10.Питимко Артем, 17 лет

28

28+0

28

11.Коренева Светлана, 18 лет

28

28+0

28

12.Мурзина Татьяна, 18 лет

26

26+0

26

13.Богатырева Светлана, 17 лет

28

28+0

28

14.Лукъянова Людмила, 17 лет

24

24+0

24

15.Шевцова Ольга, 18 лет

20

20+0

20

Полученные данные в колонке № 3 – колеблются от 28 до 17 баллов. При сопоставлении полученных данных в обоих таблицах, следует, что наивысшего балла неполучено ни в одном из случаев. В основном согласно полученным данным и сравнению баллов имеется средний уровень процессов обобщения и отвлечения, который имеет критерий: от 28 до 24 баллов (оценка А). При этом качественный показатель низок и наиболее меньше количественного во многих случаях. Снижается темп работы испытуемых к выполнению последнего задания.

Таблица № 16

Сравнительная таблица в отношении мальчиков и девочек по результатам методики «Исключение понятий»

Испытуемые

Средний показатель итоговой оценки - А

Слабый показатель

в %

Средний показатель в %

Высший показатель в %

Мальчики

23,7

40

60

-

Девочки

25,7

10

90

-

Страницы: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19


Смотрите также::

Виды лепки в детском саду
В системе эстетического воспитания детей лепка, так же как и рисунок, занимает определенное место и имеет свою специфику. На занятиях лепкой перед воспитателями ставятся определенные задачи: развитие детского творчества, вооружение детей изобразительными и техническими умениями, создание интереса к ...

Работа со словом как одно из направлений работы учащихся начальных классов
В статье "О первоначальном преподавании русского языка" К. Д. Ушинский так определил его цели: Во- первых, развить в детях ту врожденную душевную способность, которую называют даром слова; во- вторых, ввести детей в сознательное обладание сокровищами родного языка и, в- третьих, усвоить д ...

Опытно-эксперементаое изучение развитости чувства коллективизма у школьников 13 лет
После изучения психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, мы приступили к выполнению экспериментальной работы, цель которой состоит в выявлении уровня развитости коллективизма у школьников, и коррекция нарушений в данной сфере посредствам использования системы корр ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edumask.ru