Формирующий этап был основан на проведении системы уроков, направленных на формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи. Данный этап предполагал наряду с использованием упражнений, предложенных автором учебника, применение дополнительных упражнений, направленных на формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи. Полученные экспериментальные данные могут послужить основанием для построения методически рационального комплекса упражнений, способствующих формированию коммуникативной компетенции в письменной речи.
Цель: определить эффективность использования комплекса упражнений по обучению письменной речи на уроках немецкого языка в восьмом классе.
На основе анализа первичной диагностики нами был составлен тематический план, к каждой теме которого ставились определенные цели и подбирались дополнительные задания из разработанного нами комплекса упражнений. Комплекс упражнений, используемых в период опытно-экспериментальной работы в 8 «А» классе, отражен в приложении № 3.
Все это отражено в таблице.
Таблица 2. Тематическое планирование
Дата |
Тема |
Содержание УМК по формированию навыков письменной коммуникативной компетенции |
Дополнительные упражнения формирующего этапа |
19.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor. |
Входной контроль(приложение №4) | |
21.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Beschreibt die geografische Lage Deutschlands (приложение № 5) | |
22.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Beschreibt schriftlich die Bilder (приложение №6 ) | |
26.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Ihr müsst die ähnlichen Briefe schreiben (приложение №7) | |
28.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Schreibt das Rezept (приложение №8) | |
29.01.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Beschreibt den Schulweg (приложение №9) | |
03.02.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Unterschreibt die Postkarte (приложение № 10) | |
06.02.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Füllt die Tabelle aus (приложение № 11) | |
10.02.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Beschreibt schriftlich den Nachbarn (Приложение № 12) | |
12.02.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Schreibt den Brief euren Freunden | |
13.02.09 |
Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor |
Итоговый контроль |
Смотрите также::
Работа с научной литературой
Изучение литературы по теме исследования – следующий после выбора темы этап работы; его основная цель – получение информации. В научном исследовании на этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая его сторона остается недостаточно исследованной. Это важно и для ...
Проблемное обучение как общее средство развития технического мышления
В результате более или менее длительного опыта решения техничес-ких задач вырабатывается определенная направленность мышления, выража-ющаяся в техническом осмысливании действительности, в особом стремле-нии выделять в ней технические явления, в способности сосредоточиться на решении технических зад ...
Условия
выбора метода обучения
Многообразие методов обучения, их постепенное совершенствование ставит перед учителем сложный вопрос: какие методы использовать на данном конкретном уроке? Большое значение при выборе метода обучения имеет глубокое понимание учителем целей и задач советской школы. "Цель, — писала Н. К. Крупска ...