Налаженная правильная работа электростанции это тяжелый и трудоемкий процесс. Поддержание такого уровня работы станции не менее легкая задача. Большая ответственность ложится на оперативны персонал, так как они управляют основными и главными процессами. Поэтому необходимо уделять большое внимание их квалификации, т.е. проводится постоянна работа с оперативным персоналом.
Работа с персоналом включает мероприятия по следующим направлениям:
1) проверки на знание нормативных технических документов по эксплуатации, пожарной безопасности и охране труда;
2) инструктажи;
3) контрольные противоаварийные и противопожарные тренировки;
4) повышение квалификации;
5) организация работы технических библиотек, кабинетов по технике безопасности и пожарной безопасности, центров и пунктов тренажерной подготовки;
6) проверка рабочих мест.
Тренировки оперативного персонала проводятся на специальных тренажерах, которые моделируют различные аварийные ситуации. И поле пройденной тренировки можно отследить ошибки или не точности допустимые персоналом.
Такие тренировки позволяют подготовить персонал к различным ситуациям, которые могут возникнуть на станции.
Смотрите также::
Сущность педагогического искусства
Под педагогическим искусством принято понимать совершенное владение педагогом всей совокупностью психолого-педагогических знаний, умений и навыков, соединенное с профессиональной увлеченностью, развитым педагогическим мышлением и интуицией, нравственно-эстетическим отношением к жизни, глубокой убеж ...
Тренажер, включающий объективную модель, основанную на
уравнениях баланса с коэффициентами, полученными из конструктивных данных
Технология Т3П делает следующие важные шаги по сравнению с Т2П: – вычисления расходов тепла, воды и пара во всех режимах работы моделируемого оборудования производятся на основе точных формул, аппроксимация не применяется; – теплоемкости и внутренние объемы всех элементов энергоблока правильно учит ...
Индивидуальные внеклассные занятия
Чаще всего предпосылкой организации индивидуальных занятий с учащимися бывает проявление интереса на уроке. Обычно интерес учащихся на уроке реализуется в вопросах, желании более углубленно изучить тему. Например, на уроке по теме “Кровообращение”, учащиеся задают вопросы, связанные с демонстрацией ...