Методические рекомендации по созданию педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности

В движении под музыку способствовать тому, чтобы первоначально дети копировали образные характерные движения персонажей и танцевальные движения.

Рекомендуемые задания и упражнения:

- «Картотека звуков»;

- «Большие - маленькие»;

- «Творческое задание № 2;

- фонопедические упражнения № 1, 2;

- музыкальный рассказ «Дождик»;

- все задания на ритмизацию и вокализацию стихов;

Низкий уровень.

Бербеков Данил находится на самом низком уровне. Чтобы подойти к творческой деятельности, ему необходимо пройти подготовительный этап, который будет включать в себя знакомство с музыкой разных жанров (песня, танец, марш), умением различать их по характеру звучания. Следует показать ребёнку, какие танцевальные движение под музыку можно выполнять. Нужно познакомить Данила с любым детским музыкальным инструментом (ксилофоном, металлофоном, флейтой и т.д.), чтобы стимулировать интерес к музыкальной деятельности в целом. Ребёнок должен узнать о возможностях своего голоса, научиться элементарному звукоподражанию.

Рекомендуемые задания и упражнения:

- «Картотека звуков»;

- творческое задание № 2;

- музыкальный рассказ «Дождик»;

- задания на ритмизацию и вокализацию стихов.

Целью данной работы являлось изучение создания педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности.

Для достижения цели работы нами были решены следующие задачи:

Выявлены подходы к понятию детского творчества, выделены его виды и особенности.

Определены условия, необходимые для развития детского музыкального творчества.

Обоснована важность создания педагогических условий в семье для развития музыкального творчества детей.

Проведена диагностика уровня развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности.

Изучено создание педагогических условий для развития детского музыкального творчества в семьях детей.

Проанализированы полученные результаты и разработаны методические рекомендации.

Таким образом, в работе были решены все поставленные задачи, цель достигнута. Своим исследованием мы подтвердили гипотезу о том, что на развитие творческих способностей детей в музыкальной деятельности могут оказывать влияние педагогические условия, созданные в семье. Мы доказали важность создания педагогических условий для развития творческих способностей в семье.

Смотрите также::

Система воспитания джентльмена в работах Дж.Локка
Известно, что многие авторы Нового времени разрабатывали гносеологию, как основу для правильной жизни (иногда гносеология и этика разрабатывались совместно, например, в работах Спинозы), то есть этика ставила некоторые задачи, которые переносили в строго гносеологическую плоскость, а затем вновь вы ...

Анализ учебной литературы для начальной школы
Составителями учебников предусмотрена работа по обогащению, уточнению, активизации словаря. Поэтому, рассматривая работу со словом, невозможно не остановиться на анализе тех пособий, которые являются одним из основных средств развития речи учащихся начальных классов. Как показывает анализ учебников ...

Содержательно-технологические аспекты социально-педагогической программы по профилактике компьютерной зависимости детей и подростков
В этом параграфе мы рассмотрим проведенный констатирующий эксперимент, цели, задачи и методы эксперимента. С целью анализа и характеристики состояния уровня компьютерной зависимости был проведен констатирующий эксперимент, который проводился в экспериментальных классах, в 7, 9 и 11 классе, где 75 ч ...