Задачи оздоровительной направленности

охранять и укреплять здоровье детей;

учить детей понимать и правильно взаимодействовать с природой;

формировать умения рационально использовать ресурсы для гармоничного развития личности;

учить детей согласовывать свое поведение с факторами внешней природной среды.

Задачи образовательной направленности

формировать элементарные экологические знания;

развивать экологические представления;

формировать начала экологического мировоззрения;

уточнять, систематизировать и углублять знания детей о природных явлениях;

формировать систему знаний о живой и не живой природе;

показать единство и многообразие форм живой природы;

формировать умение решать самостоятельно различные экологические задачи;

развивать творческое воображение, логическое мышление и фантазию;

учить детей самостоятельно находить решение в сложных ситуациях;

формировать представления о природных явлениях и учить понимать причинно – следственные связи внутри природного комплекса:

а) познакомить детей с особенностями жизни животного мира (животные в природе живут в определенных местах, питаются определенной пищей и нуждаются в определенных условиях для выведения потомства);

б) показать взаимосвязь растений и животных со средой обитания: растения служат кормом для животных, животные распространяют семена;

в) показать разнообразие живых организмов, их экологическое единство, сообщество живых организмов;

г) показать детям, что человек часть природы, его жизнь на Земле во многом зависит от природы, а сохранность ее связанна с деятельность человека;

познакомить детей с Красной книгой.

Смотрите также::

Общая характеристика классно-урочной системы
Классно-урочная система при всех ее недостатках имеет существенные преимущества перед другими системами организации педагогического процесса. Разумное использование в ее рамках элементов других образовательно-воспитательных систем делает классно-урочную систему незаменимой для общеобразовательной ш ...

Признаки равенства прямоугольных треугольников
Чтобы установить равенство прямоугольных треугольников, достаточно знать, что два элемента одного треугольника соответственно равны двум элементам другого треугольника (исключая прямой угол). Это, конечно, не распространяется на равенство двух углов одного треугольника двум углам другого треугольни ...

Работа с научной литературой
Изучение литературы по теме исследования – следующий после выбора темы этап работы; его основная цель – получение информации. В научном исследовании на этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая его сторона остается недостаточно исследованной. Это важно и для ...